Інновації профорієнтаційної роботи: Психологічний хаб, воркшоп, інформаційна освітня платформа

20 лютого 2026 року відбулося засідання Психологічного хабу «Особливості роботи психолога з ветеранами та членами сімей військовослужбовців», організоване на базі служби «Ветеранський простір» Гайворонської міської ради Кіровоградської області. У межах угоди про співпрацю з Гайворонською міською територіальною громадою у заході взяли участь: Борис Якимчук, професор, в.о. декана факультету природничої освіти та природокористування, Олексій Ситник, доцент кафедри географії, геодезії та землеустрою, Катерина Радзівіл, доцент, керівник центру ветеранського розвитку Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Валерія Храпач, завідувач відділу профорієнтаційної роботи та доуніверситетської підготовки.

У процесі роботи Психологічного хабу проведено воркшоп, приурочений специфіці психологічного супроводу осіб – учасників бойових дій та їхніх найближчих родичів. Розглядались особливості формування довіри, методи стабілізації емоційного стану та стратегії подолання кризових ситуацій, що виникають у процесі адаптації ветеранів до цивільного життя. Спікер воркшопу, Катерина Радзівіл.

Робота інформаційної платформи «Формування освітньої траєкторії для осіб пільгових категорій» (ветеранів, членів їх сімей, батьків учнів 11 класу, які мають пільги при вступі до закладів вищої освіти) потребувала нових ідей, які висловили Борис Якимчук, Олексій Ситник, Валерія Храпач у напрямі допомоги родинам захисників і захисниць для їх швидкого орієнтування в сучасному освітньому просторі. Основна увага приділялась правовим аспектам вступу до закладів вищої освіти абітурієнтів пільгових категорій, державним гарантіям та створенню індивідуальної освітньої траєкторії для випускників, які мають право на особливі умови зарахування. Учасники отримали покрокову інструкцію щодо використання пільг, вибору освітніх програм та документального супроводу, що дозволить максимально ефективно спланувати майбутнє навчання у закладах вищої освіти.